管理类专硕含金量

专业型硕士比学术型硕士就目前报考的形势更加吃香，而且报考的人数也在逐年的增加，尤其是管理类的专业型硕士，但凡考研考上的，未来职业发展必会顺风顺水，因为含金量确实高很多，尤其是在实际的工作应用当中。

今天为大家介绍下目前报考很火爆的7种管理类专硕，有意的考研学子一定要分清你所报考的专硕是哪种，招生条件如何，不要闷头瞎报考。

管理类专业硕士包括：工商管理硕士（MBA）/ 会计硕士（MPAcC）/ 公共管理硕士（MPA）/ 工程管理硕士（MEM）/ 图书情报硕士（MLIS）/ 旅游管理硕士（MTA）/ 审计硕士（Maud）

1、工商管理硕士（MBA）

工商管理硕士（Master Of Business Administration，简称MBA），是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。我国从1990年开始设立工商管理硕士。

培养目标：培养能够胜任工商企业和经管管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。

招生对象：一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员。

MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验（应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等）。

2、会计硕士（MPAcC）

会计硕士专业学位（“Master of ProfessionalAccounting”，简称MPAcc），为适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，健全和完善国家高层次会计人才培养体系，建设高素质、应用型的会计人才队伍，2004年教育部设立该专业学位，从2010年开始面向应届本科生招生。

与会计学学术型学位相比，会计硕士更侧重实际能力的培养；更突出会计职业实务工作的要求；更注重学术性与职业性的紧密结合；更强调系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题的能力。获得MPACC后，学员将会有更好的就业前景和发展空间。教学内容要学以致用，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式。

3、审计硕士（MAud）

审计硕士专业学位（“Master of Auditing”，简称MAud），是教育部、国务院学位办为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量而批准设立的，从2011年开始面向应届本科生招生。

培养目标：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。

录取方式可通过推荐免试、统考或调剂，学习方式和学术型研究生一样全日制学习。在收费方面略高于学术型研究生。实行“双导师”制度，即社会导师和校内导师制度。

4、工程管理硕士（MEM）

工程管理硕士专业学位（”Master of Engineering Management”，简称MEM），是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。

工程管理硕士的未来职业发展方向：重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。

5、公共管理硕士（MPA）

公共管理硕士（Master of Public Administration，简称MPA）是教育部1999年根据新形势下社会公共管理现代化、科学化、专业化的要求，为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，完善国家公共事务和行政管理干部培训制度，建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍而设立的。

培养目标：政府部门及非政府公共机构的高层次、应用型专门人才。

招生对象：主要为获得学土学位后、有四年以上实际工作经历的政府部门及非政府公共机构的工作人员。

招生考试采取全国授权单位联考的方式进行，统一命题，统一录取学习方式，以在职学习为主。教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析及社会调查等多种形式。教学内容要学以致用。

6、图书情报硕士（MLIS）

图书情报硕士专业学位（“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS），是教育部、国务院学位办为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养而批准设立的。

培养目标：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。

录取方式可通过推荐免试、统考或调剂，学习方式和学术型研究生一样全日制学习。在收费方面略高于学术型研究生。实行“双导师”制度，即社会导师和校内导师制度。

7、旅游管理硕士（MTA）

旅游管理硕士（Master of Tourism Administration，简称MTA）。MTA主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业工作的人员。

培养目标：培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级应用型旅游管理人才。

我国第一批获得旅游管理专业硕士（MTA）授予权的高校有北京第二外国语学院等56所。

MTA招生对象：为有工作经验的在职人员，要求专科毕业有五年或五年以上工作经验，本科毕业有三年或三年以上工作经验，硕士博士毕业有两年或两年以上工作经验。

应届本科生不允许报考。

MTA报考人员要通过每年1月份国家进行的联考。MTA与MBA考生的考试内容相同，在报考时只需选择MTA。MTA学员可以选择脱产或者在职进行学习，脱产学习时间为2年，在职学习时间一般比脱产学习时间多一年。TA学员毕业后，通过论文答辩，可以获得国家正式的硕士学位证和硕士毕业证。